班级文化
所谓班级文化，通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化较之每周定时定量的课程文化，它更为丰富，更为多样，更为生活化和人性化。可以说，班级文化是课程文化在学生日常生活中的一种综合表现，它极具生活气息。
认识了班级文化的内涵、特点及其作用，我们就要有意识地去支持和发展这种文化。结合学生现在的日常生活和未来生活，我们不妨这样入手：
一、注重教室的卫生。干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。平时的工作中，要经常教育学生看到地上有纸屑就主动捡起来，课桌椅摆放整齐，小黑板、扫帚、水桶理整齐等，让每个学生都感受到主人翁的责任感。
二、规范班级的公约。“班级公约”是教师在班级工作中经常实施的一种制度，也可以说是班级建设中较为完整的“指导思想”，从“班歌”到“班训”，从“班级委员会”到“班级惩罚与奖励细则”，都要与学生一起讨论研究，公约要制定得完整、全面。这样，学生就能在班级生活中体验到“社会生活”。为了帮助学生实现将班级制度文化从强制约束向自觉遵守的转化，我们可以根据学生的心理特点，借助于晨会、班报、日记等工具，积极地进行宣传，同时结合开展丰富多彩的活动，正确加以引导，以帮助学生养成自觉遵守日常行为规范的良好习惯。
三、优化学生的人际关系。良好的人际环境不仅可以使人奋发向上，而且可以使班级形成良好的集体意识，良好的集体意识是对学生思想品德的一种无形的、巨大的力量。所以要充分发挥班主任的协调功能，积极处理好班级内的人际关系，使班级形成了一股齐心协力，积极进取的良好班风，产生强大的凝聚力。
四、营造好班级的学习风气。一般说来，学习风气与德育是紧密相关的。所以，我们要在加强德育的过程中，逐步形成“严谨、进取、求实、创新”的学习风气。
班级文化深刻影响着每一个学生，甚至影响到他们的性格乃至生活态度，所以，我们极有必要进一步支持和发展班级文化。
评论