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径中博

风雨去也,彩虹霁月

 
 
 

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关于我

"径",路也。 “径中”,亦为“事业路、人生路中”,一路前行,尝多个中多味, 本博主,中高,学科带头人,名师班学员,20余年教历,课改20年,曾赴南昌学习“张富教学法”,见过“名师名校”颇多,有一点点语文见解,也参与学校管理,于农村教育现实“窘境”中开本博以一抒已见,亦为语文课堂教学的网络平台。

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《新闻两则》说课材料  

2010-09-08 09:25:29|  分类: 语文组备课活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八年级语文备课组(第一周1)

                                                                                                                                           沈燕艳

一、说教材

《新闻两则》是人教版第一单元战争题材的作品,是毛主席亲自撰写的新闻稿。兼顾新闻稿和战争题材这两个主题,我确定以下目标:

1、了解新闻的结构,并能在两则新闻中找出相应的部分;

2、品析语言,抓住关键字词,体会新闻的真实性、及时性和新闻用语的精炼简洁;

3、了解历史,感受人民解放军的英勇善战,认识到中国革命的胜利来之不易;

4、关注身边的新闻,学写一篇新闻报道。

二、说教学法

讲课时,教者应采取灵活多样的方法,真正帮助学生理解课文内容。根据学 生实际情况和教材特点,我准备采用“媒体互动,图表演示”帮助学生分析当时形式;通过“指导分层,填充表格”引导学生理请课文脉络。

学法:学生在本课中,通过“看看﹑读读﹑想想﹑说说﹑写写”主动参与课堂,完成学习任务。

教时安排:二课时。

教具准备:ppt

教学过程:

(一) 内容呈现

出示当初解放军横渡长江以及解放南阳的图片,激发学生的学习兴趣,并营造一种身处战争的氛围。

(二) 师生互动

1 在学生自由朗读的基础上,请学生用三种方式说出这则新闻的内容。(一句话,一段话,几段话),意在使学生加深对导语的内容及其在新闻全文中的位置与作用的了解。补充说明新闻的结构,由五个部分组成。并对主体部分的重要内容尝试进行概括。

 2 投影出示表格,学生自主阅读主体部分并完成填空。

A《人民解放军百万大军横渡长江》

军队      渡江区域     渡江时间           渡过兵力

B《中原我军解放南阳》

主体部分层练习

(三)合作探究

通过品读语言,按摩新闻的真实性、及时性以及用语的准确、简洁。

(四)链接材料

毛泽东的诗《人民解放军占领南京》,通过解读这首诗,体会作者的胜利的豪情,人民解放军的英勇善战,并让学生认识到中国革命的胜利来之不易。

(五)能力训练

关注身边的新闻,结合我们搬进新学校的契机,让学生学写一则新闻稿。

 

 

 

 


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