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径中博

风雨去也,彩虹霁月

 
 
 

日志

 
 
关于我

"径",路也。 “径中”,亦为“事业路、人生路中”,一路前行,尝多个中多味, 本博主,中高,学科带头人,名师班学员,20余年教历,课改20年,曾赴南昌学习“张富教学法”,见过“名师名校”颇多,有一点点语文见解,也参与学校管理,于农村教育现实“窘境”中开本博以一抒已见,亦为语文课堂教学的网络平台。

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八年级语文(上)复习课堂ppt  

2013-01-16 22:36:54|  分类: 八年级语文(上) |  标签: |举报 |字号 订阅

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早自习时阅读、疏理

梅梅的新浪博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_4eb74a460102e13d.html

文学常识链接:http://wenku.baidu.com/view/79745084b9d528ea81c77945.html###

古诗文默写:

八年级语文(上)古诗文
1
_____________________ ,老大徒伤悲。
2
、树树皆秋色,_____________________。(王绩《野望》)
3
_________________,长歌怀采薇。(王绩《野望》)
4
_________________,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》)
5
、欲济无舟楫, _____________________
6
____________________ ,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
7
_____________________,落日故人情。(李白《送友人》)
8
、晴空一鹤排云上 _____________________。(刘禹锡《秋词》)
9
_________________,云外一声鸡。(梅尧臣《鲁山山行》)
10
、谁道人生无再少?_____________________________________。(苏轼《浣溪沙》)
11
___________________ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
12
____________________,一览众山小。
13
、长风破浪会有时,                     
14
__________________ ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
15
________________,惟有乳下孙。
16
、衣沾不足惜,________________。(陶渊明《归园田居》)
17
、大漠孤烟直,________________。(王维《使至塞上》)
18
_________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
19
、山重水复疑无路,__________________。(陆游《游山西村》)
20
、台痕上阶绿 _________________。(刘禹锡《陋室铭》)
21
、《记承天寺夜游》中的“___________________ ___________________,盖竹柏影也。这一句描绘了一空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美好境界。
22
_______________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
23
、坐观垂钓者 ________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
24
、予独爱莲之出淤泥而不染 ___________________________。(周敦颐《爱莲说》)
25
、谈笑有鸿儒 __________________。(刘禹锡《陋室铭》)
26
_________________ 天涯若比邻。
27
_____________ 中无杂树 _______________  _______________
28
、常有______________________________,空谷传响,哀转久绝。(郦道元《三峡》)
29
____________________,铁马冰河入梦来。
30
________________,柳暗花明又一村。
31
、大漠孤烟直,________________
32
__________________,草色入帘青。
33
、问今是何世,乃______________。此人为具言为闻,皆叹惋。(陶渊明《桃花源记》)
34
、可以调素牵,阅金经。________________ _______________。(刘禹锡《陋室铭》)
35
___________________,何处无竹柏?                     
36
、复行数十步,豁然开朗。___________。有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
37
、山不再高,_____________________。斯是陋室,_______。(刘禹锡《陋室铭》)
38
、中通外直,_____________________,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)
39
、征蓬出汉塞,_____________
40
、春冬之时,_____________________________。(郦道元《三峡》)

 

参考:
1,少壮不努力  2,山山唯落晖  3,相顾无相识  4,乡泪客中尽  5,端居耻圣明
6
,黄鹤一去不复返  7,浮云游子意  8,便引诗情到碧霄  9,人家在何许 
10
,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡  11,夜阑卧听风吹雨  12,会当凝绝顶
13
,直挂云帆济沧海  14,感时花溅泪 ,15,室中更无人  16,但使愿无违  17,长河落日圆
18
,山随平野尽  19柳暗花明又一村  20,草色入帘青  21,庭下如积水空明,水中藻、荇交横  22,烽火连三月  23,独有羡鱼情  24,濯清涟而不妖  25,往来无白丁  26,海内存知己  27,夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷  28,常有高猿长啸,属引凄异 
29
,夜阑卧听风吹雨  30,山重水复疑无路  31,长河落日圆  32,苔痕上阶绿 
33
,乃不知有汉,无论魏晋  34,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形  35,何夜无月?
36
,土地平旷,屋舍俨然  37,有仙则名,水不在深,有龙则灵。惟吾德馨
38
,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植  39,归雁入胡天  40,则素湍绿潭,回清倒影

二、综合性学习适应性练习(7分)

9.茅以升曾这样风趣地说过:桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中,创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳,不仅为人类的生活带来了便利,更主要的是在这几千年里,它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界,去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。

1)有关桥的故事。桥在我们生活中应用普遍,很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥,就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰,下面就请同学们写一个你们所知道的桥的故事。(1分)

                                                                        

2)有关桥的诗句、成语、俗语或谚语。自古以来,桥有着丰富的文化,许多文人墨客都留下了写的优美诗句,无论古时,或是今日,这些诗词都有非凡的魅力。

请同学们写一句含的诗词。(2分)

                                                                       

请说出两个与有关的成语、俗语或谚语。(2分)

                                                                        

3)喻桥:桥是平凡普通的,在生活中它起着联结、沟通的作用,人们从这一点出发,赋予这个词语更丰富的内涵。那么,它在我们的心中是些什么样的桥呢?请你参照例句,展开联想,写出另一个句子。(共2分)

示例:友谊是一座桥,连接着同学的心。

                    是一座桥,                                                      

 答案参考:综合性学习(7分)

9.(1)(1分)牛郎、织女鹊桥相会;张果老倒骑驴过桥;飞夺泸定桥

(2) ①(2分)(有错别字扣1分)马致远《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。温庭筠《商山早行》鸡声茅店月,人迹板桥霜。毛泽东《七律·长征》金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。陆游《卜算子·咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主。杜牧《寄扬州韩绰判官》二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。

②(2分)过河拆桥;鹊桥相会;修桥补路;遇水架桥;过桥抽板;逢山开道,遇水造桥;桥归侨,路归路;双桥好走,独木难行;船到桥头自然直;你走你的阳关道我走我的独木桥;走的桥比你走的路多;

(3) (2分)示例:书本是一座桥,带着我走向知识宝藏的大门。自信是一座桥,引导我们走向成功的彼岸。老师是一座桥,指引学生走向知识的殿堂

阅读本册教材其它综合性学习材料

八年级文言文(上下)复习 - hzyhjszx - 径中博

考前模拟卷阅读题分析前: 
      中考语文现代文课外阅读答题技巧,抓住文章的题目,每篇文章起码读三遍筛选文中的重点词语和中心观点,认真审题完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。

  抓住文章的题目,每篇文章起码读三遍,筛选文中的重点词语和中心观点,认真审题,完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧。
  
技巧一、抓住题目把握中心思想
  任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,如果抓住了文章的题目,就能抓住文章的灵魂,就可以把握文章的整体。
  记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型。简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章主题,如《月是故乡明》一文,从题目入手分析,可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情。
  说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征,如《中国传统文化的瑰宝——戏曲》一文,从题目可推测出文章说明的对象应该是中国戏曲,说明的中心是中国戏曲的特点。如何把握说明的中心内容?考生可沿着题目的内容,理清文章的结构,一定要注意总说性的语段、过渡性的语段,通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子。
  议论文的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点。如《谈宽容》、《说天才》,这些题目是作者要议论的问题,即论题。《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些题目是作者对“宽容”和“天才”的看法,即论点。由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就能快速找到论点。抓住议论文的中心论点,就抓住了文章的灵魂。
  
技巧二、由略到精最少读三遍
  ①文章读三遍:阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。中考语文的现代文阅读共有三个课外语段,对于任何一篇课外阅读,考生都要至少读三遍。
  第一遍略读,整体把握。第二遍精读,带着问题、有针对性地阅读。第三遍更换角度,检查试卷。如果考生只草草地把文章读一遍,就下结论写答案,那么很容易中途受挫,或扭曲自己的思考方向,而且也容易忘记自己想表达什么。
  ②画重点词句:考生在阅读语段时,可以在重点地方(说明文各段的中心句,各段的首括句、尾结句,文中的设问句、过渡句;记叙文开头和结尾句、议论抒情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句;议论文中标志中心论点的词语,如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所述”等)用铅笔画线,以利于了解、分析问题,同时也节省了再次整体阅读的时间,提高答题效率。第三遍阅读可根据画线部分快速浏览,检查回答是否准确。
  ③换角度审题:很多考生对答案检查了很多遍,也没有发现错误,主要原因有两点:一是有些考生只检查答案,而没有再看看问题。二是一直用同样的思维方式,考虑问题的同一个角度,当然只能得出同样的结果。防止这种错误出现就要更换角度,重新审题思考,避免答题的片面性,使错误能及时得以纠正。
  
技巧三、还原词句就近找论点
  在记叙文阅读和议论文阅读中,经常设置如对某个词语的理解、对某个语句含义的把握等问题。考生在回答这样的问题时,一定要牢记“字不离词、词不离句、句不离段、段不离文”。
  首先,到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中,然后再思考问题。只有结合具体语境,才能准确推断词语的含义,准确了解语句在文中所占的位置。考生万不可一见到题就草率作答,这样极易断章取义,偏离文章中心。
  其次,不要随意联系现实。有些考生在回答问题时,总喜欢联系现实,当现实与文章内容不一致时,总认为文章的作者是错误的,然后就想当然地按照自己的已有认知答题,完全不顾文章,这是大错特错的。
  再次,遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题:某某文字直接证明的道理是什么?某种论证方法的作用是什么?考生在回答时,首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字,如果有,那很可能就是答案。如果没有,再找某某文字所在段的中心句,如果有中心句,那就是答案。如果没有,那么再找文章的中心论点。 
  
技巧四、依靠重点词完善采分点
  有的考生做阅读题时,发现问题简单,自己会做,就盲目乐观,精神松懈,考生常因此丢掉一些最基本的采分点。
  譬如《扬州个园》中有这样一段话,“扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个‘个’字,故名个园。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。”如果根据此段内容设置问题:此园名为“个园”的原因是什么?考生会感到回答此题非常轻松,但是却容易忽视一个最基本的采分点“竹叶形状很像一个‘个’字”。因此,考生越是认为试题容易,越应该慎重。
  特别提醒考生注意的是,说明文提炼信息准确度好把握,信息点回答不全面却是个大问题。那么,如何全面筛选信息呢?像上面介绍的例子,只要考生在阅读时注意到“因竹叶形状很像一个‘个’字”前有一个“”字,此题就不会轻易丢掉采分点了。所以在阅读时,尤其是阅读说明文时,考生一定要注意“又、还、也、此外、而且”等词语。
  
技巧五、言简意赅分条作答
  做课外阅读,需要书写的文字较多,一些考生常怀有侥幸心理,答案写得非常详细,以便阅卷教师从中找到正确答案,结果往往适得其反。所以,考生回答问题时,应言简意赅。比如在回答“请概括文章所使用的事实论据,或请为文章补充一个事实论据”一类的问题时,考生可按照这样的思路去考虑问题:如果是正面的事实,可以概括为“某某按照论点的内容去做了,有怎样的效果”;如果是反面的事实,可以概括为“某某没按照论点的内容去做,有怎样的后果”。这样既节省笔墨,又抓住了采分点。
  有些问题的采分点较多,如果考生把所有的内容放在一起,混成一片,不利于阅卷教师批阅。为了避免不必要的丢分,考生在回答此类问题时,应注意条理的清晰。尤其是3分或4分的题,考生应在每一条答案前标明序号,以便阅卷教师一目了然地抓住答案中的几个采分点。
  
技巧六、仔细审题避免丢分
  不论阅读的题型如何,都必须审慎对待,细心透视题干的重点和考点。须知:正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时,应注意两点:一要看懂题干的字面义,重点词语要仔细推敲、体味;二要领悟题干的隐含义,明确考点、命题要求和答题指向。
  考生因不仔细审题而丢失的分数,往往多于没有掌握知识点而丢失的分数。如题干让你找错误的选项,而你找了正确的;题干让你用原文语句回答,而你用自己的话概括,这都是不注意审题所致。这类考生在答题时,往往是“想当然”,思维总停留在见过的题型上,总认为此题似曾相识,然后按照自己的意愿去答题,而很少去领悟此次考试出题者的意图。成绩发表后,才追悔莫及,为时已晚。所以,越是似曾相识的题,越要仔细审题,避免丢分。

八年级文言文(上下)复习 - hzyhjszx - 径中博

 
考前模拟卷文言阅读题分析前: 
中考文言文阅读答题技巧与方法
      中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力:运用知识积累,借助注释读懂浅易文言文;能正确朗读文言文,按意义划分朗读节奏;积累一定量的文言词汇,能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法;能翻译浅易文言语句;能理解浅易文言文的思想内容,了解其主要艺术特色和表达技巧等。

纵观近几年各地中考试题,涉及文言文阅读的考点主要有以下几个:

 考点一:划分朗读节奏

【考点透视】

划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一,其考查形式主要有两种:(1)标示句子朗读时的正确停顿;(2)选出朗读停顿标示有误或正确的一项。

解题指津

一般来说,文言语句的停顿应遵循两个原则:(1)人名、地名、物名等中间不能停顿;(2)表示一个完整概念的短语中间不能停顿。

【中考真题】

(2009年山东潍坊卷)用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。

落 笔 辄 为 人 所 传 诵

[解析]朗读文言文时,主谓之间应该有适当停顿。在这个句子中,“落笔”是主语,“辄为人所传诵”是谓语,两者之间应该停顿。

[参考答案]落笔/辄为人所传诵

 

考点二:常见文言虚词的意义与用法

【考点透视】

初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多,但是它们的使用频率却很高,用法也比实词灵活。其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上,试题多以选择题的形式呈现。

【解题指津】

要掌握这些常用文言虚词的意义与用法,不妨从以下两个方面着手:(1)积累整理,系统归纳。可以分篇目进行,对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理,并结合典型例句进行分析,以加深理解。(2)结合语境,灵活运用。理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中,结合具体语句确定其在句中的意义和用法。

【中考真题】

(2009年浙江义乌卷)下列句中加点词相当于“的”的一项是(    )

a. 肉食者谋                         b. 长跪而谢

c. 辍耕垄上                         d. 小大

[解析]“之”是常用的文言虚词之一,其主要作代词、助词,也可以作动词。a项中的“之”是代词,指“齐师伐我”这件事;b项中的“之”是代词。指唐雎:c项中的“之”作动词,可译为“到,往”;d项中的“之”作结构助词,可译为“的”。

[参考答案]d

 

考点三:常见文言实词的意义与用法

【考点透视】

常见文言实词的考点主要有:准确地理解常见文言实词的常用义;辨别通假字,并解释其意思;正确地理解古今异义词的古义,并比较其与今义的区别;准确解释一词多义词在具体的语境中的意思;辨别词类活用现象,并结合具体语境解释其意义和用法。

【解题指津】

首先,要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象;其次,要注意分类搜集整理常见的文言实词,并对其在具体语境中的意义和用法正确理解、牢固识记;最后,理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则。

【中考真题】

(2009年贵州黔东南卷)解释下列加点词。

(1)中力拉崩倒之声________

(2)不能其一处也________

(3)几欲先________

[解析]“间”在这里作动词,可理解为“夹杂”;“名”在这里是名词活用为动词,可理解为“说出”;“走”是古今异义词,古代汉语中的“走”相当于现代汉语中的“跑”。

【参考答案】(1)夹杂  (2)说出  (3)跑

 

考点四:文言文句子翻译

【考点透视】

文言文句子翻译一般是中考必考内容,其考查主要集中在:(1)文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;(2)判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子;(3)有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。

【解题指津】

翻译文言文句子的方法—般有:增、删、移、换、留。(1)保留,即保留人名、地名、国名、官名、年号或与现代汉语意思相同的词语。(2)补充,即补充单音节词为双音节词,或补出省略的句子成分等。(3)省略,即省略不需要译出的虚词等。(4)替换,即用意思相同的现代汉语替换古汉语。(5)调整,即调整词序或语序,使之合乎现代汉语用语习惯。

【中考真题】

(2009年山西卷)用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)邹忌讽齐王纳谏。

__________________________________________________________________________

(2)我孰与城北徐公美?

__________________________________________________________________________

[解析]“讽”在这里是“用委婉的语言劝告”的意思;“孰与”是一个固定句式,表比较、选择、反问等,相当于现代汉语中的“……和(同、跟)……相比,谁(哪个、哪样)更……”。

[参考答案](1)邹忌委婉地劝说齐王,齐王接受了规劝。  (2)我同城北徐公比,哪一个更美?

 

考点五:归纳内容要点,概括中心意思

【考点透视】

“归纳内容要点,概括中心意思”,即对文中信息进行提炼和综合,对所述事件或所讲道理进行综合判断与推理,能够答出事件发生的原因,文中某个论点的依据,以及某个事件或人物的特征,并由此感知作者的写作意图和所要表达的感情。要在准确理解句、段、篇的含义的基础上,梳理句与句之间、段与段之间的内在联系,辨清主要信息和次要信息,从而明确主旨。

【解题指津】

解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解,然后根据题目要求找出相关信息。主要有三种方法:第一,引用原文中的句子回答;第二,摘录原文中的关键词语回答;第三,用自己的话回答(可联系原文中的有关词句)。

【中考真题】

(2009年河北卷)阅读《与朱元思书》第2段,概括富春江水的两个特点。

_________________________________________________________________________

[解析]“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”写水清;“急湍甚箭,猛浪若奔”写水急。依据题干中“两个特点”的提示,不难概括出答案。

[参考答案]清澈(水清、清);湍急(流急、急)。

 

考点六:分析作者在文中的观点或态度

【考点透视】

分析作者在文中的观点或态度,是历年文言文阅读考查的重点。作者在文中的观点或态度,是指作者在文中表明的见解或主张,以及表现出来的好恶、褒贬之情。

【解题指津】

阅读文言文要依据文中的有关材料分析概括作者的基本观点。在分析时,可以通过事件或人物的言行窥探人物的思想品质,通过作者对人物、事件、情理的褒贬好恶,去分析概括作者在文中的观点或态度。此外,还应注意辨析作者表明观点或态度的形式,找出相关的语句进行深入分析和体会,从而把握作者的观点或态度。

【中考真题】

(2009年浙江湖州卷)阅读《爱莲说》一文,说说作者心目中的君子具有怎样的品质。

_________________________________________________________________________

[解析]莲是作者心目中的君子。通过文中对莲的描写的句子,分析莲具有哪些品质,莲的品质就是作者心目中君子的品质。“莲之出淤泥而不染……可远观而不可亵玩焉”,可以看出莲具有不同流合污、不慕名利、特立独行、洁身自好、庄重、质朴、正直等品质。这些品质就是作者心目中的君子的品质。

[参考答案]示例:作者心目中的君子具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

 

考点七:联系实际与个性感悟

【考点透视】

联系实际与个性感悟考查的是学生对作品的阅读感受。主要考查方式有:领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会和人生的有益启示;能对作品的思想倾向作出自己的评价和感悟;能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。

【解题指津】

解答此类题目,首先,要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向;其次,要从作品本身出发,紧扣题目所问进行感悟;再次,感悟一定要联系实际,尽量从自己的真实感受出发,贴近生活,紧跟时代,有新意;最后,要言之有理,言之有据,使观点经得起推敲,令人信服。

【中考真题】

(2009年浙江金华卷)读了这则寓言故事(《愚公移山》)后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。

_________________________________________________________________________

[解析]解答这道题需注意两点:一是正确理解寓言的寓意;二是联系自己的生活实际,即寓言的寓意对你的生活所起的作用,二者缺一不可。

[参考答案]启示:像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏,以发展的眼光看问题。看法:在当代社会充满了机遇和挑战,我们如果想建立一番事业,不可避免要面对许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

八年级文言文(上下)复习 - hzyhjszx - 径中博

作文:
 

 四、写作(40分)

考前二天课内写作,以适应,找感觉,并讲述考场作文注意事项

24. 题目一:朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快的事。你想对哪位朋友说声对不起?)

题目二:不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“_______________也美丽为题写一篇文章。

要求:任选一题,选题目二的先把题目补充完整;文体自定,有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;不少于600(写成诗歌不少于20)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

 

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