《2013年高考百万人弃考多是农村娃》，2013年6月，新华社的这篇报道说，近些年每年弃考人数以十万递增，其中农村孩子占了绝大多数。
作为从农村通过高考上大学改变了命运的人，我内心被这篇报道刺痛了。
这样的现实背后，是许多人认为读书不再改变命运。于是，“读书无用论”在一些人群尤其是农村家庭里沉渣泛起。虽然声音很边缘，但却很刺耳。这声音与弃考弃学转而直接打工做生意的青少年越来越多、高校来自农村等普通家庭下层家庭的学生越来越少等现实结合，已经成为这个时代的痛，却被漠然置之。
细细梳理这一流变，我们会发现几个方面的原因造成了此种局面，让读书受教育蒙尘。
一是高等教育的沉沦。在教育产业化的狂飙突进中，高等教育被功利主义价值观主导，学校既不能培养学生健全的人格，现代知识的教育也很欠缺，越来越多的老师形同商人，越来越多的学生混日子混学位，情况非常严重。
二是中国社会经济发展内部循环的封闭性传统，资源集中于大城市大企业，社会甚至通过制度性歧视，影响了民企和其他社会力量的发展，制造了新的社会不平等，也造成了新就业机会增速相对不够。在高校扩招毕业生出来后，发现社会通道已被堵塞，现实生活中，关系和社会资源常常超越了学识修养，成为主导性力量。
三是近些年改革甚少惠及农村及普通家庭，高校及大城市生活费用大幅提高，一些家庭难以支撑，只得选择放弃继续接受教育。当然，传统的就业观念，使得人们对考上大学后的就业有过高期待，也加剧了这一冲突。
单个家庭或个人基于经济理性，选择放弃继续接受高等教育的机会，这是一种个体选择，外人可以扼腕叹息，却无权置喙。但是，当类似选择成为一群人、一类人不得不进行的普遍选择时，毫无疑问，这是社会出了问题。除了检讨当事人个人原因之外，社会更应检讨我们时代的教育问题、社会阶层固化的问题。如果问题得不到疏通解决，社会势必早晚陷入一种可怕的阶层分峙直至对抗。
虽然常常有人用没有读书也能实现成功的例子来说事，但毕竟没有读书达致成功的那种现象，过去是，现在也是，未来仍将是属于个案，很难复制。其于个人而言，除了励志，毫无价值。一个受过良好教育的普通人，在相对稳定的社会中，获得相对的成功，仍然是一个大概率事件。相比之下，没有受过良好教育的人获得成功，仍然是小概率事件。
于社会而言，如果“读书无用论”弥漫，受影响的不仅是那些当事人，更是我们这个时代社会的流动性和活力。历史已经给过中国深刻的教训，殷鉴不远。
“花费在教育上的钱是国家最明智和最合理的投资，要让这种普遍认识在全国得到很好的发展。”1947年，美国总统杜鲁门的话，至今犹振聋发聩。
可以说，弃考弃学以及“读书无用论”及其背后的现实，已经成了我们时代的隐忧，且已病在腠理。某种意义上，今日中国的停滞，与这种社会流动性阻塞和活力的缺失关联密切。所以，加速教育改革、社会改革，让社会从封闭走向开放，已是迫在眉睫。
虽然高等教育和社会流动性阻塞问题的解决不会一蹴而就，但是，社会开放和技术进步一定程度上弥补了高等教育的缺陷，接受教育，也是接触外部世界经验教训的捷径，其后发的力量，是短期的、即期的功利盘算难以想象的。
二十多年前，读书改变了我的命运。今天，我依然相信，读书会改变年轻一代的命运，让他们触摸到全新的世界。不仅改变自己的命运，也改变社会的命运。
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