我评：这是一篇月考作文。“愧”，是一个内心活动，那么本文无论如何，重点要通过描写，与“愧”生动形象地展示出来，当然可以放在对某事、某人的记叙框架内。从批阅的大量作文看，90%的同学重于敘述事情的过程，而“愧”意只是最后一点“我真后愧啊”。
而本文从一开头就生动定下“愧”的基调（他的离开像千百根针扎我的心……），到最后“我觉得我是个罪人，我不知道如何去救赎自己……），都是读来让人有强烈感受的。
但不得不批出，读此文，又让人有一种强烈的“寒意”-----“父亲的爷爷”就是“我”的太公，文中不仅家人对他照顾一般，没有温暖，而作为重孙的“我”，也只是例行公事的“照看”一下，以至于顾自己而让年迈的太公“如此不堪”的死去，况且全文第三人称“他”的叙述，都让读者觉得一种“无关”、“无情”，一种冷“漠”！“我”的强烈的“愧”，只是失误而愧，个中没有一点儿“悲”，甚至连死去一只自己喜爱的宠物都不如。
读完，觉得是一种悲哀，为冷漠的社会而悲，物质的追求使亲情淡漠，应试教育也加促了“德育”的无奈。
40分的作文，只扣5分，应该是最优秀类的作文了，只是基于农村中学的同学，作文基本跑题，鲜有范文。当时赶速度，批得快了，如果现在让我如此思考一番后再给分的话，我会因为作者的“冷漠”而加扣10分。
基于教育者的责任，是否应该找到该生，与他谈谈呢？
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