1、我候课了吗?(提前一分钟坐到座位上等候上课);
2、我的课前准备工作做好了吗?(课前准备好下节课所用的书本及学习用品,并摆放整齐);
3、我倾听了吗?(上课时注意倾听老师的讲课及同学的发言);
4、我发言了吗?(上课时要积极举手发言);
5、我的发言流畅声音响亮吗?(发言时要做到语言流畅,字正腔圆);
6、我参与到学习活动中了吗?(在与别的同学合作学习时要积极参与其中);
7、我动脑筋了吗?(上课时要积极开动脑筋思考)
8、我手里拿与当时学习无关的东西了吗?(上课时手里不要拿与当时学习无关的东西);
9、我的姿势正确吗?(上课发言时的站姿、听课、读书、写作业时的坐姿要正确、端正大方);
10、我的书写工整吗?(在写作业时要做到书写工整);
11、我的作业洁净吗(写作业时要力求做到作业本洁净,不要乱涂乱画)
12、我的作业按时完成了吗?(要按时完成老师布置的各项作业)
13、我的错题订正了吗?(要及时认真订正老师批出的错题)
14、我的作业按时交了吗?(各项作业要按时交给老师)
教师:
1、我候课了吗?(提前一分钟候课)
2、我的备课充分了吗?(要有充分的备课才能走上讲台)
3、我的课前准备工作做好了吗?(课上要用的课件,作业本等课前要准备好)
4、我占课了吗?(杜绝一切占课现象)
5、我随意调课了吗?(不得随意调课)
6、我的课上有学生不上课在外边走动吗?(上课时间不允许任何学生不上课在外边游荡)
7、我空课了吗?(杜绝课堂上教师放鸽子空课的现象)
8、我提问的面广吗?(课堂上教师提问的面力求广一些)
9、我留给学生练习的时间了吗?(课堂上教师要留一定的时间给学生练习)
10、我的作业批改及时吗?(教师要及时认真批改学生的作业)
11、学生的订正我批改了吗?(教师要及时认真地批改学生所订正的作业)
12、我的作业布置得多吗?(各科教师要精心设计作业,做到少而精。)
13、我欣赏学生了吗?(课堂上教师要善于欣赏、激励、等待学生)
14、我拖堂了吗?(不允许有拖堂现象)
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