对学生“光盘”教育的必要性
一早打开电脑,看到这样用烂泥做饼当饭吃的图片,确实让人唏嘘。以此想到对学生进行光盘(节约)教育的重要。
看到如下:5月27日,在海地太子港,一名妇女将“泥饼干”摆在地面上晾晒。
在海地,用泥土、盐和黄油三种配料制成的“泥饼干”是贫困人家用来充饥的一种食物。虽然泥土中含有钙质,但专家指出,泥土中的寄生虫、工业毒素和恶劣的泥饼干制作环境都可能对人体带来威胁。(新华社发)
看到学生浪费:虽说我们推行了自助餐制,教育学生吃多少拿多少。但学生“挑食”,倒掉,以及学校食堂将大量多余饭菜倒掉的情况,总是令人可惜。我们的餐费很富足,也有水果吃,但粮食毕竟是生命之本,我国是粮食进口大国,我们本地又良田沃土基本荒芜,或种树(其实这是怪现象,是与富裕程度无关,而与经济政策的奇怪有关,是中国特有的怪现象)。我们食堂应更加合理合量地做餐,尽量少浪费;学生也尽量吃多少拿多少,让食堂定餐能更准确。
同时,对学生进行光盘教育更加重要,毕竟节约粮食,不是一日裹腹,是素养的问题。
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